العقل والوحي : منهج التأويل بين ابن رشد وموسى بن ميمون وسبينوزا

6.500  دك
السعر:

18.00 $

الحالة:
متوفر في المخزون
الفلسفةدار رؤية للنشر والتوزيعدار رؤية للنشر والتوزيع

العقل والوحي ؛ منهج التأويل بين ابن رشد وموسى بن ميمون وسبينوزا

الكاتب:
أشرف منصور

إذا كانت العلاقة بين الفلسفة والدين في ديار الإسلام قد تنوعت بين الصدام والتعايش السلمي ومحاولات الاستيعاب المتبادلة، فإن أهم ما يميز التراث الفلسفي الإسلامي هو محاولته استيعاب الدين بعقليته وبتقديم تفسير عقلاني الظواهر الدين الأساسية مثل الوحي والنبوة والشريعة، فبدلاً من الصدام مع الدين والذي تخرج منه الفلسفة خاسرة دوماً، حاول فلاسفة الإسلام استيعاب الدين بضمه إلى رؤية فلسفية أكثر شمولاً للكون والألوهية ولموقع الإنسان في الكون وعلاقة الإله بالعالم وبالإنسان. فإذا كانت الرؤية الدينية التقليدية تنظر إلى الوحي على أنه ظاهرة فوق طبيعية غير عادية لا يمكن تفسيرها بالعقل، فإن مأثرة الفلسفة الكبرى في ديار الإسلام هي محاولة الخروج عن هذه النظرة الماورائية العجائبية الغيبية للوحي وتقديم تفسير عقلاني له وللنبوة، وبدلاً من أن تكون النبوة موضوعا للتقديس والإجلال وحسب، وبدلاً من أن يكون الوحي من العجائب الغامضة غير المفهومة ويكون موضوعاً للإيمان وحده، صارت النبوة والوحي والنص الديني موضوعات للدراسة، وانتقلت هذه الموضوعات على أيدي فلاسفة الإسلام من مجال الغيبيات إلى مجال التفكير العلمي المنضبط منطقيا ومنهجيا. وقد كان هذا الاستيعاب والاحتواء العقلاني للدين تحديا كبيراً أمام فلاسفة الإسلام، وعندما حققوه صار الإنجاز الأكبر لهم. هذا الاستيعاب/ الاحتواء العقلاني للدين تجسد في نظريات فلاسفة الإسلام في النبوة: نظريات الفارابي وابن سينا وابن رشد، ولم يكن موسى بن ميمون، أهم وأشهر فلاسفة اليهود في العصور الوسطى على الإطلاق سوى تلميذ ذكي ونجيب لفلاسفة الإسلام الثلاثة العظام. وقد بلغت نظرياتهم العقلانية في النبوة حداً من القوة والتأثير نراه يمتد إلى عصر الحداثة الأوروبية ويظهر واضحاً لدى سبينوزا أول الفلاسفة التنويريين، وواضع البذرة الفكرية الأولى لعصر التنوير وللحداثة الفكرية الأوروبية. عدد الصفحات :٥٠٦

العقلية البدائية

3.500  دك

لوسيان ليفى بريل مؤلف هذا الكتاب ثانى شخصية بعد دور كايم استطاعت أن تتجاوز الحدود الضيقة لمجال التخصص العلمى وتؤثر تأثيرا عميقا على الحياة الفكرية فى فرنسا، وقد أشتهر المؤلف بالمناقشة التى دارت حول مفهوم العقلية البدائية وتحديد خصائصها وسماتها الأساسية، والتى استطاع من خلالها أن يقدم دراسة مستفيضة لنفسية الشعوب البدائية. وهو من أوائل المؤمنين بالنزعة النسبية الذين اهتموا بطرق التفكير التى لا تتسم بالطابع العلمى.

العقيدة والشريعة في الإسلام

2.500  دك
يعد الكتاب، الذى يقدمه المستشرق ايجناس جولدتسهير ، دراسة متعمقة للإسلام ،حيث يتناول فيها شخصية النبى محمد (صلى الله عليه وسلم) ،ونشوء المذاهب الفقهية وتطورها، ونشأة الزهد وظهور التصوف بمدارسه الرئيسية في الحضارة الإسلامية، كما يتناول الكتاب محاولات تجديد الفكر الاسلامى الحديث عدد الصفحات : ٤٠٦

العلاج المعرفي والاضطرابات الانفعالية

4.500  دك
يتردد في عديد من الأوساط السيكولوجية أن العلاج النفسي المعرفي هو علاج المستقبل. وتشير دراسات حديثة إلى أن فعاليته مساوية لفعالية العلاج الدوائي في أنواع كثيرة من الاضطرابات النفسية، وتكاد تفوقه في بعض الأحيان. ويعد هذا الكتاب العلاج المعرفي والاضطرابات الانفعالية إنجيل العلاج المعرفي بلا جدال. كتبه د. آرون ت. بيك مؤسس العلاج المعرفي بعقله وجوارحه ليكون أساسًا نظريًا لفهم هذا الصنف من العلاج وتطبيقاته العملية، وجمع فيه بين دقة العلم وبلاغة الأدب، فأصبح كتابًا كلاسيكيًا العلاج النفسي، وأحد الإسهامات الكبرى في فهم المرضي النفسي وعلاجه. عدد الصفحات : ٣٨٤

العلاقات : مدرسة الحياة

3.500  دك

قليلة هي الأشياء التي تعدنا بسعادة أعظم من علاقاتنا العاطفية - مع ذلك هي من أكثر الأشياء التي تصيبنا بالشقاء والإحباط. يكمن خطأنا في افتراض أننا وُلدنا ونحن نعرف كيف نحبّ، وأن إدارة العلاقة يمكن، بالتالي، أن تكون عملية حدسية وسهلة. هذا الكتاب يبدأ من منطلق مختلف: بناء العلاقات مهارة تحتاج إلى تعلّم. إنه يأخذنا بهدوء وبأسلوب جذّاب لنتلمَّس القضايا الأساسية في العلاقات، من الشجار إلى ممارسة الحب، من التسامح إلى التواصل، مؤكّدًا أنّ النجاح في الحب ينبغي ألا يُترك للحظ بعد الآن. مدرسة الحياة منظّمة عالمية تعين الناس على عيش حياة أكثر إشباعًا. إننا نحاول تعزيز طبائع أعمقَ تفكّرًا، ونساعد الجميع في العثور على حياة مشبعة راضية. مدرسة الحياة مورد لاستكشاف العلاقات ومعرفة الذات والعمل والعِشرة الاجتماعية والعثور على الهدوء والاستمتاع بالثقافة من خلال ما توفّره من محتوى وتواصل. يمكنكم أن تجدونا على الانترنت وفي المكتبات، وكذلك في أماكن مضيافة في أنحاء العالم تقدّم دروسًا ومناسبات وجلسات معالجة فردية.

العلاقات

آلان دو بوتون

دار التنوير

العلم : 50 فكرة جوهرية يجب أن تعرفها

5.000  دك

يتضمن هذا الكتاب الحديث خمسين فكرة جوهرية من مجالات كالفيزياء والكيمياء والبيولوجيا والجيولوجيا وعلم الفلك وعلم الوراثة، أي من مجالات العلوم الطبيعية، مع عشرات الصور والرسوم التوضيحية الدقيقة، بما في ذلك أفكار حديثة من قبيل المادة المظلمة والطاقة المظلمة، واحتمالات وجود حياة خارج الأرض، واللقاحات التي أستخدمت في جائحة كورونا، ونظرية الفوضى,
واحتمالات الانقراض جراء التغيرات المناخية، وأحدث الاكتشافات بخصوص علم الفلك والثقوب السوداء وتمدّد الكون والنظرية النسبية، ومستجدّات البيولوجيا والجيولوجيا وعلم الوراثة، والتطورات عميقة الدلالة لفيزياء الكوانتم، وغير ذلك. وكما تقول المؤلفة في مقدمتها للكتاب:
“إن صقل وإعادة صياغة النظريات قضية جوهرية للعلم. فهو لا يعترف بأي حقائق ثابتة لا يمكن تحديها، وكل شيء متاح للتحدي. وإذا ظهر دليل جديد يقلب فكرة راسخة، فإنه يُفحص ويُختبر. فالتعنّت هو فشل الأفراد، لا فشل العلم نفسه”. كما تقول أيضاً: “ثمّة بالطبع أكثر من خمسين فكرة جوهرية في العلوم، وسيظهر المزيد منها. وبعض الاكتشافات الجذرية الجديدة قد تقلب عاجلا بعض هذه الأفكار، أو ستنال مكانتها على أساس مزاياها الخاصة، من قبيل اكتشاف حياة خارج الأرض، أو إثبات وجود (الجرافيتونات) (جسيمات الجاذبية القابلة للقياس)، أو بعض الوسائل الثورية الجديدة لإنتاج الطاقة، أو حتى شيء من التبصّر العميق في طبيعة الزمان. إن العلم أبعد ما يكون عن الانتهاء، وهذا الكتاب ليس سوى صورة سريعة عنه”.

العلم المرح

4.500  دك
يعتبر كتاب «العلم المرح» تحضير للنظريات الكبيرة مثل «العودة الأبدية» و «إرادة القوة» و «الإنسان المتفوق». وغيرها، والكتاب كما هو معروف شيء للسخرية من الحقائق التي يعتبرها نيتشه. بالية كالقيم التي تدعمها، والتي إذا انتصرت مرة هنالك «فتساءلوا بكل ارتياب عن الضلال الذي دافع عنها فأولاها انتصارها»، شأن حقائق العلماء التي ينصح بالحذر منها لأن أصحابها لعلة عقمهم يكرهون الراقين، «وعيونهم باردة جافة لا تلقى نورها على طير حتى تعريه من ريشه، إنهم يباهون بامتناعهم عن الكذب، فاحذروا من هذه المباهاة لأن المجال بعيد بين من عجز عن الإتيان بالكذب ومن أحب الحقيقة.

العلم عند العثمانيين : الإبداع الثقافي وتبادل المعرفة

4.500  دك
لا ينتظم الكتاب على فصولٍ منهجيّة، واضحةٍ كما جرت العادة، وإنّما احتوى عدّة مقالات ماتعة عامة غير تفصيلية عن مواضيع شتّى متعلقة بالعلم وتاريخه في العهد العثمانيّ، تمّ توزيعها على أربعة فصولٍ أساسيّة. وفيما يبدو إنّ الكتاب يمثل مقدمة تمهيديّة لتآليف قادمةٍ أكثر تخصّصية في موضوع العلم وتاريخه في السياق العثمانيّ. يقوم الكتاب بوضع مسيرة العلم عند العثمانيين في سياقها التاريخيّ، وسيرورتها الحضاريّة، في تأخرها وتطورها، في تأثرها بأوروبا القديمة (اليونانية)، وأوروبا الحديثة (الصناعية)، مع إشارة موجزةٍ إلى الميراث العلمي العربي والفارسي. مراجع الكتاب تصل إلى نحو 560 مرجعًا، طغت عليها المراجع باللغة الإنكليزية بشكل بارز، مع ذكر شبه نادر للتركيّة، ونحو عشر وثائق من الأرشيف العثماني، وقد أحسن المترجم نقل الترجمة إلى العربيّة، بعد تجويدها، وتحسينها. مع ملاحظة بقاء شروحات المؤلفة في الهوامش على حالها، حيث لم يعمد المترجم لنقلها إلى العربيّة، وهذا ممّا يُحسب عليه، لا له! عدد الصفحات : ٣٣٠